Feliz 2010

No fim de cada ano, fazemos sempre um balanço do ano que finda e atrevemo-nos a fazer desejos para o ano que se avizinha. Por isso, quem sou eu para fugir a esta regra que nos dá o alento... de que 2010 seja um ano melhor!

Desejo a todos um excelente ano de 2010, reproduzindo as palavras de uma mulher excepcional: Madre Teresa de Calcutá.

Até para o ano...

A VIDA

A vida é uma oportunidade, aproveite-a...
A vida é beleza, admire-a...
A vida é felicidade, deguste-a...
A vida é um sonho, torne-o realidade...
A vida é um desafio, enfrente-o...
A vida é um dever, cumpra-o...
A vida é um jogo, jogue-o...
A vida é preciosa, cuide dela...
A vida é uma riqueza, conserve-a...
A vida é amor, goze-o...
A vida é um mistério, descubra-o...
A vida é promessa, cumpra-a...
A vida é tristeza, supere-a...
A vida é um hino, cante-o...
A vida é uma luta, aceite-a...
A vida é aventura, arrisque-a...
A vida é alegria, mereça-a...
A vida é vida, defenda-a...

(Madre Teresa de Calcutá)

Dia de Natal

A todos os meus amigos, um Santo Natal.

DIA DE NATAL
Hoje é dia de ser bom.
É dia de passar a mão pelo rosto das crianças,
de falar e de ouvir com mavioso tom,
de abraçar toda a gente e de oferecer lembranças.
É dia de pensar nos outros. coitadinhos. nos que padecem,
de lhes darmos coragem para poderem continuar a aceitar a sua miséria,
de perdoar aos nossos inimigos, mesmo aos que não merecem,
de meditar sobre a nossa existência, tão efémera e tão séria.
Comove tanta fraternidade universal.
É só abrir o rádio e logo um coro de anjos,
como se de anjos fosse,
numa toada doce,
de violas e banjos,
Entoa gravemente um hino ao Criador.
E mal se extinguem os clamores plangentes,
a voz do locutor
anuncia o melhor dos detergentes.
De novo a melopeia inunda a Terra e o Céu
e as vozes crescem num fervor patético.
(Vossa Excelência verificou a hora exacta em que o Menino Jesus nasceu?
Não seja estúpido! Compre imediatamente um relógio de pulso antimagnético.)
Torna-se difícil caminhar nas preciosas ruas.
Toda a gente se acotovela, se multiplica em gestos, esfuziante.
Todos participam nas alegrias dos outros como se fossem suas
e fazem adeuses enluvados aos bons amigos que passam mais distante.
Nas lojas, na luxúria das montras e dos escaparates,
com subtis requintes de bom gosto e de engenhosa dinâmica,
cintilam, sob o intenso fluxo de milhares de quilovates,
as belas coisas inúteis de plástico, de metal, de vidro e de cerâmica.
Os olhos acorrem, num alvoroço liquefeito,
ao chamamento voluptuoso dos brilhos e das cores.
É como se tudo aquilo nos dissesse directamente respeito,
como se o Céu olhasse para nós e nos cobrisse de bênçãos e favores.
A Oratória de Bach embruxa a atmosfera do arruamento.
Adivinha-se uma roupagem diáfana a desembrulhar-se no ar.
E a gente, mesmo sem querer, entra no estabelecimento
e compra. louvado seja o Senhor!. o que nunca tinha pensado comprado.
Mas a maior felicidade é a da gente pequena.
Naquela véspera santa
a sua comoção é tanta, tanta, tanta,
que nem dorme serena.
Cada menino
abre um olhinho
na noite incerta
para ver se a aurora
já está desperta.
De manhãzinha,
salta da cama,
corre à cozinha
mesmo em pijama.
Ah!
Na branda macieza
da matutina luz
aguarda-o a surpresa
do Menino Jesus.
Jesus
o doce Jesus,
o mesmo que nasceu na manjedoura,
veio pôr no sapatinho
do Pedrinho
uma metralhadora.
Que alegria
reinou naquela casa em todo o santo dia!
O Pedrinho, estrategicamente escondido atrás das portas,
fuzilava tudo com devastadoras rajadas
e obrigava as criadas
a caírem no chão como se fossem mortas:
Tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá-tá.
Já está!
E fazia-as erguer para de novo matá-las.
E até mesmo a mamã e o sisudo papá
fingiam
que caíam
crivados de balas.
Dia de Confraternização Universal,
Dia de Amor, de Paz, de Felicidade,
de Sonhos e Venturas.
É dia de Natal.
Paz na Terra aos Homens de Boa Vontade.
Glória a Deus nas Alturas.

António Gedeão

Espírito de Natal!

Aproximamo-nos do dia de Natal e por isso fala-se muito do "espírito de Natal"... mas afinal o que é o "espírito de Natal"?
Antes de mais é um estado de alma, entendida como sentimento genuíno, que nos deve tornar mais sensíveis aos outros, às suas dificuldades e aos seus desesperos. Deve ser um sentimento profundo de pacificação entre nós e os outros, mesmo que os outros não nos tenham dado provas de gostar de nós. Deve ser algo que se sente, que mexa connosco, mesmo que nos pareça incompreensível na lógica do nosso agitado quotidiano.
A esta forma particular de sentir não é alheia a nossa pertença a uma civilização cristã, mas esse sentimento não se deve esgotar no seu ritual religioso. Ele deve ser um sentimento partilhado pelo comum dos seres, crentes ou não crentes, mas que acreditam, nem que seja uma vez por ano, que o amor ao próximo é possível e necessário.
O “espírito de Natal” deve fazer-nos sentir mais vivos, porque mais nós próprios!
O “espírito de Natal” não se deve medir pela quantidade de presentes oferecidos, mas pode-se medir pelo sacríficio feito, por muitas famílias, para presentear as suas crianças, com um só objectivo: vê-las sorrir!
O “espírito de Natal” não deve ser compatível com a esgrima de razões que nos conduzem a vida, durante todo o resto do ano. No Natal, as máscaras que nos impomos caem e revelam o que de mais puro possuímos e que nos faz verdadeiramente felizes. O que,afinal e na maior parte das vezes, é tão pouco.
Deve tratar-se da troca de sentimentos, de serenidade e de paz. Um bem tão pouco dispendioso e que tem tendência a perder-se, no emaranhado de problemas com que nos defrontamos todos os dias. Razões de sobra para recordarmos e perdurarmos este sentimento tão profundo.
Por isso desejo a todos, aos vossos familiares e amigos, um muito Feliz Natal.
Fica apenas um recado... antes de continuarem a fazer as vossas compras de Natal, vejam as imagens porque elas falam por si...

Nobreza de carácter

Hoje assinala-se o Dia Internacional do Voluntariado, criado em 1985 pela Assembleia Geral das Nações Unidas com o objectivo de apoiar grupos dedicados a acções voluntárias em diversas categorias sociais.
Por todo o mundo, há milhares de pessoas que, voluntariamente, dedicam uma parte do seu tempo, trabalho e dedicação a favor de outros, em prol de uma causa.
O empenhamento destes voluntários é essencial para a construção de um mundo melhor. Para tal, o primeiro passo a dar consiste em identificar o que gostaríamos de fazer e como poderemos ajudar. A partir daí, pode passar-se a acções individuais ou inseridas em grupos comunitários ou organizações de cariz social.
Se tiverem um pouco de tempo disponível e o quiserem partilhar com quem necessita, ou conhecerem alguém que tenha alguma disponibilidade, deixo aqui alguns contactos:
- http://www.voluntariado.pt/

- http://juventude.gov.pt/Portal/Voluntariado/

- http://www.bolsadovoluntariado.pt/

- http://www.ami.org.pt/default.asp?id=p1p8p59&l=1

- http://www.cruzvermelha.pt/cvp_t/voluntariado/voluntariado.asp

Para todos os voluntários do mundo, um abraço enorme. A nobreza do vosso carácter é um exemplo para todos nós. OBRIGADO!

Canção da Terra

Earth Song (em português: "Canção da Terra") é o terceiro single do álbum HIStory: Past, Present and Future – Book I, do cantor norte americano Michael Jackson. O single foi lançado em 1995 e deu continuidade ao trabalho de Michael de lançar canções com mensagens sociais como We are the World, Man in the Mirror e Heal The World. Em Earth Song, no entanto, foi a primeira vez que Jackson tratou abertamente o assunto do meio-ambiente e do bem estar dos animais.

Independentemente da maior ou menor simpatia que possamos sentir em relação ao autor, penso que a força da mensagem é indiscutível. Por isso, convido-vos a ver este vídeo que nunca passou na televisão (sabe-se lá porquê!).

Um abraço e uma excelente semana.

Felicidade

"A felicidade humana geralmente não se consegue com grandes golpes de sorte, que poucas vezes acontecem, mas com pequenas coisas que acontecem todos os dias."

(Benjamin Franklin)

Escutando as palavras de Benjamin Franklin, hoje tenho razões para estar feliz. Já falei com a minha família e soube que a saúde está a melhorar. Telefonei para uma grande amiga, a D. Esmeralda, para lhe dar os parabéns... hoje faz 81 anos e soube que está feliz. Mandei uma mensagem para o João Grilo... hoje é o seu dia de casamento e por isso é igualmente um dia muito especial para ele.

Hoje senti de novo e de forma especial que a felicidade dos que me rodeiam é igualmente a minha felicidade. Saber que aqueles que prezamos estão bem faz-me sentir bem.

Para todos, quer os que mencionei quer todos os outros, fica aqui o meu desejo de que sejam felizes.

Um abraço e um excelente fim-de-semana (e óptima lua-de-mel para ti, Grilo).

Queda de muros...

O Muro de Berlim começou a ser derrubado na noite de 9 de Novembro de 1989, depois de 28 anos de existência. O evento é conhecido como a queda do muro. Amanhã é mais um dia de aniversário, a comemorar os 20 anos de tão simbólica data.

Tive a honra de poder assistir às imagens que emocionaram milhões de pessoas, em particular todas aquelas com um forte vínculo emocional a este acontecimento. Tive igualmente a honra de visitar Berlim e o dito muro no mês de Agosto de 1989, meses antes da queda. O simbolismo que para mim representou esta visita e o feliz acontecimento que ocorreu no dia 9 de Novembro impulsionou-me a visitar Berlim no ano seguinte, o que fiz com redobrada emoção por poder visitar os espaços anteriormente ocupados pelo muro, em particular a Porta de Brandeburgo.

Foi a queda de um muro. Ele separava pessoas. Famílias, amigos, inimigos, rivais, colegas de trabalho, de bar... Essa queda foi um símbolo, um estandarte. "É hora de a humanidade quebrar seus muros!" E era (ou é) verdade.

Hoje ainda tanto há para fazer... basta escutarmos os sinais que nos rodeiam. Na Palestina, no Irão, na Coreia do Norte, no Iraque, no Afeganistão, no que diz respeito às decisões políticas sobre o Ambiente... tudo o que põe em causa o futuro do nosso planeta e da Humanidade.

Reclamamos contra os construtores de muros, mas muitas das vezes somos nós quem os construímos ou quem colaboramos nessa construção. Por vezes achamos que os muros são bons, que nos protegem dos perigos alheios... mas também sabemos que esses mesmos muros dificultam o estabelecimento de pontes.

Eu sei que também construo muros, mas não posso viver sem a esperança de que um dia eles não existam mais.

Deixo aqui, para os mais saudosistas, uma música velhinha dos Supertramp, composta em 1979. Mais do que a música, atraiu-me a mensagem apresentada no vídeo e que muito tem a ver com este meu desabafo.

Um abraço e uma excelente semana.

Dia 31 de Outubro...

Dia 31 de Outubro... o que tem de especial? Mais um dia do ano, entre 365, com uma história e com um significado. Apenas alguns exemplos:
- foi no dia 31 de Outubro de 1517 que Martinho Lutero publicou as 95 teses da sua Reforma;
- foi no dia 31 de Outubro de 1918 que a Hungria se tornou independente;
- foi no dia 31 de Outubro de 2007 que os réus dos atentados de 11 de Março de 2004 em Madrid foram condenados.

Foi igualmente no dia 31 de Outubro de 1933 que o meu pai nasceu. De todas as datas, importantes para quem de perto as vivenciou, destaco naturalmente a data do aniversário do meu pai. Aproveito assim este espaço para transmitir o profundo respeito, carinho e amor que sinto por ti... e por todos os pais com "P" grande, que o são ou que o foram, não somente por mera concepção mas pela caminhada que connosco fizeram. Para todos, mesmo todos, um abraço do tamanho do mundo!

Fica aqui registada uma singela homenagem e uma dedicatória na voz de Cat Stevens (na versão original) ou, se preferirem, na voz de Yusuf Islam (versão mais recente).

Reflectir...

A intenção é somente reflectir...
Um abraço e uma excelente semana.

Eco4planet

Todos sabemos que somente plantar árvores não vai salvar o mundo... mas ajuda. E o e o motor de busca eco4planet promete dar uma mãozinha, plantando árvores em troca das pesquisas feitas pelos usuários usando o sítio.

O sistema Google criou o um novo motor de buscas. Desde Agosto de 2009, o Eco4Planet (http://www.eco4planet.com/) promove o plantio de árvores de acordo com o número de pesquisas realizadas no seu sistema de busca. O Eco4Planet é uma ferramenta ambientalmente consciente, com a mesma e reconhecida capacidade de buscas do sítio mãe. A cada 50 mil consultas no Eco4Planet, uma árvore é plantada. Até o momento da publicação desta nota, 52 árvores já foram plantadas.

Além do já descrito, o novo motor de busca também economiza energia. Segundo os seus criadores, a cor preta em seu layout foi escolhida por ajudar a reduzir o consumo de energia. “Com a sua tela predominantemente preta, um monitor comum utiliza até 20% menos energia para exibi-la se comparado à tela branca”, explicam. “Considerando as mais de 2,55 bilhões de buscas diárias realizadas no Google, com tempo médio suposto em 10 segundos por pesquisa e a proporção de monitores por tecnologia utilizada, teríamos com um motor de fundo preto a economia anual de mais de 7 milhões de kilowatts-hora. Esse valor equivale a: mais de 63 milhões de televisores em cores desligados por uma hora; mais de 77 milhões de frigoríficos desligados por uma hora; mais de 175 milhões de lâmpadas desligadas por uma hora; mais de 58 milhões de computadores desligados por uma hora”.
Você pode acompanhar o contador de árvores na página principal do Eco4Planet e seguir as novidades do portal via Twitter (http://twitter.com/eco4planet) para ficar por dentro das datas e locais de plantio.
A equipa informa que o Eco4Planet ainda está a fazer alguns ajustes técnicos. Quem quiser colaborar, é só usar o buscador eco4planet.

O comboio da vida

Neste dia de reflexão, antes de exercermos de novo um direito cívico, tive a oportunidade de reler algumas de muitas mensagens recebidas através do e-mail. Uma delas chamou de novo a minha atenção, por ser particularmente adequada para um dia de reflexão, no caso concreto, sobre a vida. Uma apresentação electrónica que compara a vida com uma viagem de comboio... uma abordagem interessante que partilho neste humilde espaço com quem tiver disponibilidade para a ler.

Um abraço e um excelente fim-de-semana.

O Comboio da Vida

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Dia Mundial do Professor

Hoje comemora-se mais um Dia Mundial, desta vez dedicado aos professores. Após o início de mais um ano lectivo, gostaria de relembrar este poema, devidamente divulgado entre nós nos últimos meses. A todos os professores, um abraço enorme e a oferta deste prémio de PROFESSOR DO ANO!

PROFESSOR DO ANO

Professor do ano foi aquele que, com depressão profunda, persistiu em ensinar o melhor que sabia e conseguia os seus 80 alunos.

Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.

Professor do ano foi aquela que leccionou a 200 km de casa e só viu os filhos e o marido ao fim de semana.

Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.

Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.

Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.

Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.

Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.

Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.

Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte.

Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.

Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.

Professor do ano foi aquele que continuou a motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.

Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.

Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.

Professor do ano... tanto professor do ano.

Professores do ano, todo o ano, fomos todos nós, professores, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda.

Somos mais que professores do ano.

Somos professores sempre!

Dia Mundial do Animal

Hoje, dia 4 de Outubro, celebra-se o Dia Mundial do Animal. Esta celebração acontece desde 1930 e os homenageados são os animais.

Porquê dia 4 de Outubro? Porque é a data da morte de S. Francisco de Assis (4 de Outubro de 1226). Em 1929, no Congresso de Protecção Animal em Viena, foi declarado o Dia Mundial do Animal neste dia, em homenagem ao homem que amou profundamente os animais.

Porquê comemorar o Dia Mundial do Animal? Porque infelizmente, no passado e no presente, muitos animais sofrem às mãos humanas, seja em experiências de laboratórios, matadouros ou circos, seja para satisfazer luxos pessoais, nomeadamente vestuário, ou somente porque se tornam um fardo e, como tal, "descartáveis"e consequentemente abandonados. Esta preocupação levou mesmo a UNESCO, no dia 15 de Outubro de 1976, a registar os direitos dos animais através da Declaração Universal dos Direitos dos Animais.

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Por este ser o dia particularmente dedicado aos animais, aqui fica a minha justa e sincera homenagem a todos aqueles que, nos momentos bons e menos bons, nos acompanham e acarinham sem esperar nada em troca... (ou quase nada!)

Reflexão

Reflectir é pensar, é questionar o que nos rodeia, é procurar respostas...

O dia de hoje é dedicado à reflexão... sobre as opções a tomar no acto eleitoral de amanhã. O objectivo é pensarmos, é questionarmos como nos governaram nos últimos anos. É procurarmos respostas nos programas eleitorais dos partidos sobre a forma como nos querem governar nos próximos anos. Então reflictemos... e decidamos sobre a melhor opção. Eu já decidi... como cidadão em geral e como professor em particular.

Não seria eticamente correcto partilhar a minha opção, ainda por cima neste dia que se pretende de reflexão. Partilho no entanto este vídeo que nos faz reflectir sobre a vida...

Boa opção e bom fim-de-semana. Um abraço para todos!

Amizade

Dedico este poema a todos os amigos verdadeiros, muito em particular à Ana Paula Aroso. Para ti, um abraço de grande saudade... estarás sempre no nosso coração. OBRIGADO.

AMIZADE

“Perguntei a um sábio,
a diferença que havia
entre amor e amizade,
ele me disse essa verdade...
O Amor é mais sensível,
a Amizade mais segura.
O Amor nos dá asas,
a Amizade o chão.
No Amor há mais carinho,
na Amizade compreensão.
O Amor é plantado
e com carinho cultivado,
a Amizade vem faceira,
e com troca de alegria e tristeza,
torna-se uma grande e querida
companheira.
Mas quando o Amor é sincero
ele vem com um grande amigo,
e quando a Amizade é concreta,
ela é cheia de amor e carinho.
Quando se tem um amigo
ou uma grande paixão,
ambos sentimentos coexistem
dentro do seu coração.”

William Shakespeare

Fui de férias...

Desejo-vos a todos umas excelentes férias, com o descanso merecido e necessário para enfrentarmos os desafios que se avizinham.

Assim, despeço-me com um abraço e um até breve.

Não abandone os animais

Neste período em que muitas das pessoas se contram de férias, o abandono dos animais torna-se um drama para estes e para todos os respeitam os seus direitos. Mais do que uma mera necessidade, torna-se um imperativo moral respeitar todos aqueles que connosco partilham o nosso lar (planeta Terra).

Partilho aqui um vídeo de sensibilização e o endereço da Liga Portuguesa dos Direitos do Animal. Em caso de dúvida e/ou de necessidade, é um possível contacto para apoio.

Tudo o resto, ficará de acordo com a nossa consciência.

http://www.lpda.pt/02companhia/abandono.htm

Mais uma lição de vida... animal (e a necessidade de defesa dos seus direitos)

Neste vídeo de apenas um minuto e meio, assistimos a mais uma lição de vida... no caso concreto, de vida animal. Aqueles que tradicionalmente consideramos inimigos, mostram-nos uma faceta que se torna um verdadeiro exemplo para a vida... dos humanos. Dá que pensar!!!!!

Em contrapartida, continuamos a assistir a verdadeiros atentados contra a vida e os direitos dos animais. A PETA (People for the Ethical Treatment of Animals), no seu sítio da Internet, publicou aqui há tempos um vídeo chocante sobre o tratamento de animais em quintas chinesas. Retiram-lhes as peles ainda vivos para, segundo eles, "permitir um corte limpo". Este vídeo é de uma violência dolorosa. Estes animais ficam ainda largos minutos com vida, num sofrimento inimaginável. Os seus silêncios atingem o fundo de cada um de nós.

Pledge to go fur-free at PETA.org.

Há que denunciar estas e outras situações indignas... atentam contra os mais básicos direitos de qualquer ser...

Caso queiram conhecer ou contactar a PETA, deixo aqui o endereço do sítio e o e-mail:

http://www.peta.org/

PETA2@peta.org

"Protegendo os animais tornamo-nos maiores. O planeta não é nosso, apenas o dividimos entre todos..."

Crise política

Grande Corrida de S. Bento - Toiros Magnificos de Conceituada Ganadaria

Crise económica

Esta é apenas para descontrair neste fim-de-semana abençoado pelo S. Pedro.

Crise económica... é muito pior do que pensávamos, mas os gatos exageram sempre!

Professores unidos - tantos e tão poucos...

No final de mais um ano lectivo, com todas as vicissitudes que assistimos e vivenciámos, mas igualmente com todas as coisas boas que nos fizeram sentir, de novo, mais do que apenas meros profissionais, penso ser justo fazer a divulgação do vídeo que tem estado a correr e-mails. Mesmo aqueles que não tenham concordado com a contestação que os educadores e os professores fizeram às inúmeras "medidas" impostas pela tutela, deverão decerto concordar com o verdadeiro civismo com que esses mesmo milhares e milhares de educadores e professores demonstraram o seu repúdio face às sucessivas desconsiderações a que foram sujeitos. Acredito, e mesmo que duvidasse queria acreditar, que tantas dezenas de milhares de profissionais terão de certeza razão. Mesmo que não seja toda, mas a maioria... certamente!

Deixo ainda aqui um testemunho escrito nos comentários do vídeo no Youtube:

"Caros colegas, obrigada! Vamos continuar a lutar, a mostrar através do nosso exemplo, das nossas atitudes e da nossa paixão pelo que fazemos que não estamos errados e que damos muito de nós, todos os dias, a todos os alunos. Porque ser professor é mais que uma profissão e não se esgota nas horas que passamos a trabalhar, é algo que se agarra à pele e fica para sempre. Porque todos os dias damos e recebemos e todos os dias queremos melhorar, vamos continuar a lutar! "

A todos os educadores e professores... um abraço muito especial.

Música sem fronteiras

A última aula do ano lectivo...

No final do ano lectivo, naquele processo muito pessoal de autoavaliação, pensei na importância que a amizade tem nas relações que estabelecemos com os nossos colegas, com o pessoal não docente e, acima de tudo, com os nossos alunos. Depois de ter sido tão agradavelmente surpreendido pelos alunos do 11º A, não quis deixar de escrever aqui o sumário da última aula do ano lectivo da turma 10º A. O sumário é: "Amizade"... e vamos começar por visionar e analisar esta apresentação electrónica.

Amizade 10 A

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Um abraço e uma excelente semana para uns, umas excelentes férias para outros.

Para todos, até breve!

O passado e o presente

Quando as palavras são sábias, acabam por ser intemporais...

Por isso, há que escutá-las com muita atenção, reflectir sobre o seu significado e agir de acordo com os nossos princípios, fazendo valer os nossos legítimos deveres e direitos cívicos. Só assim poderemos construir o país que merecemos...

Cara colega Céu, obrigado pela partilha.

Um abraço e desejos de uma excelente semana para todos.

A nobreza do carácter...

nobreza (ê)
s. f.
1. Classe dos nobres, fidalguia.
2. Qualidade de nobre, de excelente, de magnânimo.
3. Antigo tecido de seda.

carácter (át ou áct)

(latim character, -eris, sinal, marca)
s. m.
1. O que faz com que os entes ou objectos! se distingam entre os outros da sua espécie.
2. Marca, cunho, impressão.
3. Propriedade.
4. Qualidade distintiva.
5. Índole, génio.
6. Firmeza.
7. Dignidade.
Dupla grafia pelo Acordo Ortográfico de 1990: caráter ou carácter

Ontem, na última aula do ano lectivo da turma A do 11º ano, fui brindado, direi mais, fui mimado, com uma surpresa (e que surpresa!!!!!) preparada pelos alunos. Não me atrevo a colocar aqui o vídeo que elaboraram para não ser “acusado” de pieguice, embora confesse (e não me envergonhe) que o fui na aula durante o visionamento. Não tendo sido um momento único na minha carreira profissional, foi seguramente um momento raro em que senti a sinceridade e a gratidão de um grupo de alunos, em que senti orgulho na profissão que abracei, em que senti o privilégio de ter sido seu professor nos últimos dois anos, em que senti a nobreza do carácter de cada um deles…
Estamos no final do ano lectivo. Não foi seguramente um ano lectivo normal, e quem é professor sabe naturalmente do que estou a falar. O dia 5 de Junho, a aula do 11º A, vai ficar na minha memória. Quanto ao vídeo e aos afectos dos meus alunos, vou colocá-los no portefólio… não no da avaliação de desempenho, mas sim naquele que é (para mim) verdadeiramente importante: o portefólio do coração.

Caros alunos do 11º A… digo-vos aqui, novamente, repetidamente, sentidamente, as palavras do grande professor Sebastião da Gama: “O que eu quero é que vivam felizes”.
Com a dedicatória de um poema do mesmo Sebastião da Gama e com um vídeo dedicado a vocês me despeço… com um abraço, com um até breve, com um muito obrigado!

O SONHO
Pelo sonho é que vamos,

Comovidos e mudos.

Chegamos? Não chegamos?

Haja ou não frutos,

Pelo Sonho é que vamos.

Basta a fé no que temos.

Basta a esperança naquilo

Que talvez não teremos.

Basta que a alma demos,

Com a mesma alegria, ao que é do dia-a-dia.

Chegamos? Não chegamos?

Partimos. Vamos. Somos.

Sebastião da Gama, Pelo Sonho é que Vamos

Ser professor...

Recebi uma mensagem que apontava para este vídeo. Vi e revi-me nele. Foi com um orgulho enorme que vi este testemunho...

Numa outra mensagem , intitulada "Os portugueses confiam nos professores", vinha o seguinte texto:

"A sondagem da Visão revela que os Portugueses confiam nos professores e arrasam os políticos e outros intrometidos. Os portugueses consideram a Educação essencial para ter melhores salários, culpam os alunos e os governantes pelo insucesso do sistema e gostariam de estudar mais."

Fonte: Visão (28-05-2009).

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Por tudo isto isso, e por muito mais ainda, vou estar presente na manifestação do dia 30 de Maio. Com sacrifício pessoal e profissional, mas não consigo deixar de ir. Porque acredito naquilo que defendo(emos), porque me recuso a ceder à resignação...

Parafraseando o testemunho de uma colega, no seu blogue, "Não é a luta - decidida e decisiva - que queria. A manifestação do próximo dia 30 não terá implicações práticas diferentes das anteriores. A 31 de Maio, a ME não será demitida, o governo não cairá, o PR não fará uma comunicação ao país. Só que eu, afinal, não poderei deixar de estar lá. Pelos afectos é que vou. E.. a 30 de Maio, de novo, 'aconteceremos' em Lisboa..."

Um abraço forte para todos.

Aplicadores

Recebi hoje, por e-mail, uma mensagem com o seguinte título: "António Barreto leu o fundo interior da minha alma". Li o artigo do António Barreto, publicado no jornal "Público" do dia 24 de Maio de 2009, e compreendi perfeitamente o sentido do título. Deixo aqui transcrito o referido artigo.

Um abraço e uma excelente semana.

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"A PUBLICAÇÃO, pelo Ministério da Educação, do “Manual de Aplicadores” não passou despercebida. Vários comentadores se referiram já a essa tão insigne peça de gestão escolar e de fino sentido pedagógico. Trata-se de um compêndio de regras que os professores devem aplicar nas salas onde se desenrolam as provas de aferição de Português e Matemática. Mais preciso e pormenorizado do que o manual de instruções de uma máquina de lavar a roupa. Mais rígidos do que o regimento de disciplina militar, estes manuais não são novidade. Podem consultar-se os dos últimos quatro anos. São essencialmente iguais e revelam a mesma paranóia controladora: a pretensão de regulamentar minuciosamente o que se diz e faz na sala durante as provas.ALGUNS exemplos denotam a qualidade deste manual: “Não procure decorar as instruções ou interpretá-las, mas antes lê-las exactamente como lhe são apresentadas ao longo deste Manual”. “Continue a leitura em voz alta: Passo agora a ler os cuidados a terem ao longo da prova. (...) Estou a ser claro(a)? Querem fazer alguma pergunta?”. “Leia em voz alta: Agora vou distribuir as provas. Deixem as provas com as capas para baixo, até que eu diga que as voltem”. “Leia em voz alta: A primeira parte da prova termina quando encontrarem uma página a dizer PÁRA AQUI! Quando chegarem a esta página, não podem voltar a folha; durante a segunda parte, não podem responder a perguntas a que não responderam na primeira parte. Querem perguntar alguma coisa? Fui claro(a)?”. Além destas preciosas recomendações, há dezenas de observações repetidas sobre os apara-lápis, as canetas, o papel de rascunho, as janelas e as portas da sala. Tal como um GPS (“Saia na saída”), o Manual do Aplicador não esquece de recomendar ao professor que leia em voz alta: “Escrevam o vosso nome no espaço dedicado ao nome”. Finalmente: “Mande sair os alunos, lendo em voz alta: Podem sair. Obrigado(a) pela vossa colaboração”!
A LEITURA destes manuais não deixa espaço para muitas conclusões. Talvez só duas. A primeira: os professores são atrasados mentais e incompetentes. Por isso deve o esclarecido ministério prever todos os passos, escrever o guião do que se diz, reduzir a zero quaisquer iniciativas dos professores, normalizar os procedimentos e evitar que profissionais tão incapazes tenham ideias. A segunda: a linha geral do ministério, a sua política e a sua estratégia estão inteiras e explícitas nestes manuais. Trata os professores como se fossem imaturos e aldrabões. Pretende reduzi-los a agentes automáticos. Não admite a autonomia. Abomina a iniciativa e a responsabilidade. Cria um clima de suspeição. Obriga os professores a comportarem-se como “robots”.A ser verdadeira a primeira hipótese, não se percebe por que razão aquelas pessoas são professores. Deveriam exercer outras profissões. Mesmo com cinco, dez ou vinte anos de experiência, estes professores são pessoas de baixa moral, de reduzidas capacidades intelectuais e de nula aptidão profissional. O ministério, que os contratou, é responsável por uma selecção desastrada. Não tem desculpa.
Se a segunda for verdade, o ministério revela a sua real natureza. Tem uma concepção centralizadora e dirigista da educação e da sociedade. Entende sem hesitação gerir directamente milhares de escolas. Considera os professores imbecis e simulados. Pretende que os professores sejam funcionários obedientes e destituídos de personalidade. Está disposto a tudo para estabelecer uma norma burocrática, mais ou menos “taylorista”, mais ou menos militarizada, que dite os comportamentos dos docentes.
O ANO lectivo chega ao fim. Ouvem gritos e suspiros. Do lado, do ministério, festeja-se a “vitória”. Parece que, segundo Walter Lemos, 75 por cento dos professores cumpriram as directivas sobre a avaliação. Outras fontes oficiais dizem que foram 57. Ainda pelas bandas da 5 de Outubro, comemora-se o grande “êxito”: as notas em Matemática e Português nunca foram tão boas. Do lado dos professores, celebra-se também a “vitória”. Nunca se viram manifestações tão grandes. Nunca a mobilização dos professores foi tão impressionante como este ano. Cá fora, na vida e na sociedade, perguntamo-nos: “vitória” de quem? Sobre quê? Contra quem? Esta ideia de que a educação está em guerra e há lugar para vitórias entristece e desmoraliza. Chegou-se a um ponto em que já quase não interessa saber quem tem razão. Todos têm uma parte e todos têm falta de alguma. A situação criada é a de um desastre ecológico. Serão precisos anos ou décadas para reparar os estragos. Só uma nova geração poderá sentir-se em paz consigo, com os outros e com as escolas.
OLHEMOS para as imagens na televisão e nos jornais. Visitemos algumas escolas. Ouçamos os professores. Conversemos com os pais. Falemos com os estudantes. Toda a gente está cansada. A ministra e os dirigentes do ministério também. Os responsáveis governamentais já só têm uma ideia em mente: persistir, mesmo que seja no erro, e esperar sofridamente pelas eleições. Os professores procuram soluções para a desmoralização. Uns pedem a reforma ou tentam mudar de profissão. Outros solicitam transferência para novas escolas, na esperança de que uma mudança qualquer engane a angústia. Há muitos professores para quem o início de um dia de aulas é um momento de pura ansiedade. Foram milhares de horas perdidas em reuniões. Quilómetros de caminho para as manifestações. Dias passados a preencher formulários absurdos. Foram semanas ocupadas a ler directivas e despachos redigidos por déspotas loucos. Pais inquietos, mas sem meios de intervenção, lêem todos os dias notícias sobre as escolas transformadas em terrenos de batalha. Há alunos que ameaçam ou agridem os professores. E há docentes que batem em alunos. Como existem estudantes que gravam ou fotografam as aulas para poderem denunciar o que lá se passa. O ministério fez tudo o que podia para virar a opinião pública contra os professores. Os administradores regionais de educação não distinguem as suas funções das dos informadores. As autarquias deixaram de se preocupar com as escolas dos seus munícipes porque são impotentes: não sabem e não têm meios. Todos estão exaustos. Todos sentem que o ano foi em grande parte perdido. Pior: todos sabem que a escola está, hoje, pior do que há um ano."

Publicada por António Barreto, «Retrato da Semana» - «Público» de 24 de Maio de 2009

Chocante e tocante…

Amor é acarinhar alguém, seja alguém da família, um amigo, um colega de trabalho, um vizinho…
Esta semana recebi dois e-mails com duas mensagens que versavam exactamente a questão do amor (ou a falta dele) no seio familiar. Anexas a essas mensagens, dois vídeos a apontar para dois momentos da vida particularmente sensíveis… “Um murro no estômago”, vinha escrito numa das mensagens; “A grande lição... por vezes o tempo origina o esquecimento de um passado de ensinamentos!”, vinha escrito na outra mensagem. Vi e reflecti… penso que valeu a pena.
Por favor vejam… penso que vale mesmo a pena!

“A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca e que, esquivando-nos do sofrimento, perdemos também a felicidade.”

Carlos Drummond de Andrade

Internet... navegar seguro e com honestidade

Esta mensagem é dedicada especialmente aos professores, em particular para o seu exercício profissional.

Celebra-se no próximo dia 17 de Maio (domingo) e por resolução da Assembleia Geral das Nações Unidas, o Dia Mundial da Sociedade da Informação. Porque é importante navegarmos com segurança na Internet e promovermos esta mensagem junto dos nossos alunos, sugiro a consulta e possível utilização de recursos e de actividades disponíveis no Centro de Recursos do sítio http://www.seguranet.pt/. Este espaço disponibiliza, quer ideias, quer “matéria-prima” que pode ser alterada, trabalhada, de forma promover a literacia digital.

Relacionado com este assunto, surgiu hoje a notícia da disponibilização gratuita do Approbo. É uma nova aplicação gratuita que permite detectar plágios em trabalhos académicos. Se alguma frase ou parágrafo de um documento entregue por um aluno constar de alguma página web, este software denuncia imediatamente o plagiador. O funcionamento da aplicação é simples: basta descarregar o Approbo da net, submete-se o documento que se pretende escrutinar e, com um click, em poucos segundos, fica a saber-se se o conteúdo do documento está online – seja em formato Microsoft Office, Adobe Reader ou OpenOffice – e onde é que está. A aplicação disponibiliza ambos os textos – o original e a cópia – no ecrã, para que seja possível perceber a extensão do plágio. A ferramenta utiliza motores de busca para encontrar os pontos de coincidência com o texto original. A partir desse ponto, o Approbo verifica – palavra por palavra – todo o arquivo e mostra-o de forma gráfica, simplificando o trabalho ao utilizador. Esta ferramenta foi idealizada a pensar na comunidade docente, que frequentemente lida com casos de plágio descarado. “Com a Internet, lidamos diariamente com fenómenos de copy-paste e, para isso, precisamos de ferramentas”. “Estamos a favor de que os documentos, quando são bons, se copiem... A única coisa que dizemos é que se citem as fontes”... palavras do responsável da Symmetric, Josep Lluís Manso, empresa espanhola que desenvolveu o software.

Alerta ambiental

Ainda temos dúvidas sobre o aquecimento global e sobre os efeitos que já se fazem sentir? Estamos a hipotecar o futuro... será tarde demais?

Pedirmos aos países que alterem as suas políticas ambientais, torna-se tarefa complicada. Mais simples poderá ser a mudança progressiva das nossas atitudes... e sensibilizarmos quem nos rodeia. É fácil? Claro que não. É possível? Claro que sim... tenhamos nós clara consciência das verdadeiras consequências do aquecimento global.

Deixo-vos dois vídeos de sensibilização. Usem apenas 4 minutos do vosso tempo, mas por favor... vejam.

Um abraço e boas atitudes.

Lição de vida (uma história verdadeira)...

Um dia o filho pergunta ao pai: "Pai, vens correr comigo a maratona?"

O pai responde que sim, e ambos correm a primeira maratona juntos.

Um outro dia, volta a perguntar ao pai se quer voltar a correr a maratona com ele, ao que o pai responde novamente que sim. Correm novamente os dois.

Certo dia, o filho pergunta ao pai: "Pai, queres correr comigo o Ironman? (O Ironman é o mais difícil... exige nadar 4 km, andar de bicicleta 180 km e correr 42 ) E o pai diz que sim. Isto é tudo muito simples... até que se vejam estas imagens... fantástico!

Que grande pai... que grande ser humano... quando se quer verdadeiramente, consegue-se porque o verdadeiro amor não tem fronteiras... este é um exemplo em que muitas das fronteiras foram derrubadas.

O meu muito obrigado pelo exemplo, o meu muito obrigado pela partilha.

A indisciplina nas escolas (vista por F. Savater)

Dá (muito) que pensar para nós, professores, e/ou pais e/ou simplesmente cidadãos.

Aumento da violência nas escolas reflecte crise de autoridade familiar

Especialistas em educação reunidos na cidade espanhola de Valência defenderam hoje que o aumento da violência escolar deve-se, em parte, a uma crise de autoridade familiar, pelo facto de os pais renunciarem a impor disciplina aos filhos, remetendo essa responsabilidade para os professores.
Os participantes no encontro "Família e Escola: um espaço de convivência", dedicado a analisar a importância da família como agente educativo, consideram que é necessário evitar que todo o peso da autoridade sobre os menores recaia nas escolas.
"As crianças não encontram em casa a figura de autoridade", que é um elemento fundamental para o seu crescimento, disse o filósofo Fernando Savater.
"As famílias não são o que eram antes e hoje o único meio com que muitas crianças contactam é a televisão, que está sempre em casa", sublinhou.
Para Savater, os pais continuam "a não querer assumir qualquer autoridade", preferindo que o pouco tempo que passam com os filhos "seja alegre" e sem conflitos e empurrando o papel de disciplinador quase exclusivamente para os professores.
No entanto, e quando os professores tentam exercer esse papel disciplinador, "são os próprios pais e mães que não exerceram essa autoridade sobre os filhos que tentam exercê-la sobre os professores, confrontando-os", acusa.
"O abandono da sua responsabilidade retira aos pais a possibilidade de protestar e exigir depois. Quem não começa por tentar defender a harmonia no seu ambiente, não tem razão para depois se ir queixar", sublinha.
Há professores que são "vítimas nas mãos dos alunos".
Savater acusa igualmente as famílias de pensarem que "ao pagar uma escola" deixa de ser necessário impor responsabilidade, alertando para a situação de muitos professores que estão "psicologicamente esgotados" e que se transformam "em autênticas vítimas nas mãos dos alunos".
A liberdade, afirma, "exige uma componente de disciplina" que obriga a que os docentes não estejam desamparados e sem apoio, nomeadamente das famílias e da sociedade.
"A boa educação é cara, mas a má educação é muito mais cara", afirma, recomendando aos pais que transmitam aos seus filhos a importância da escola e a importância que é receber uma educação "uma oportunidade e um privilégio".
"Em algum momento das suas vidas, as crianças vão confrontar-se com a disciplina", frisa Fernando Savater.
Em conversa com jornalistas, o filósofo explicou que é essencial perceber que as crianças não são hoje mais violentas ou mais indisciplinadas do que antes; o problema é que "têm menos respeito pela autoridade dos mais velhos".
"Deixaram de ver os adultos como fontes de experiência e de ensinamento para os passarem a ver como uma fonte de incómodo. Isso leva-os à rebeldia", afirmou.
Daí que, mais do que reformas dos códigos legislativos ou das normas em vigor, é essencial envolver toda a sociedade, admitindo Savater que "mais vale dar uma palmada, no momento certo" do que permitir as situações que depois se criam.

NOTA: Como alternativa à palmada, o filósofo recomenda a supressão de privilégios e o alargamento dos deveres.

Parlamento Europeu defende maior reconhecimento social dos professores

Maiores níveis de reconhecimento social dos professores e sistemas de avaliação orientados não só para os resultados quantitativos e os desempenhos dos alunos, mas também para a avaliação do próprio sistema, tendo em conta o contexto socioeconómico específico de cada escola, são algumas das recomendações hoje feitas pelo Parlamento Europeu aos Estados-Membros no âmbito da educação. Os resultados positivos do ensino dependem, segundo o PE, do "respeito assegurado à autoridade dos professores".

Os professores são uma peça essencial para uma escola de qualidade e, como tal, devem ser-lhes oferecidos "níveis de reconhecimento social, estatutos e remunerações condizentes com a importância das suas funções", defende o Parlamento Europeu na resolução "Melhores escolas: Uma agenda para a cooperação europeia".

Os resultados positivos do ensino dependem, segundo o documento, do "respeito assegurado à autoridade dos professores". Os professores devem ainda reflectir a diversidade da sociedade, o que se traduz, por exemplo, na necessidade de atrair mais homens para a docência.

(ler mais aqui)

http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/038-53238-091-04-14-906-20090401IPR53237-01-04-2009-2009-false/default_pt.htm

O prometido é devido...

Sem comentários...

Páscoa feliz

Para todos, uma Páscoa feliz com amizade, saúde e paz de espírito... é o desejo sincero deste vosso amigo.

Até breve!

Quaresma, Semana Santa ou apenas um período de reflexão...

Estamos na Quaresma... mais ainda, estamos na Semana Santa. Sendo, para os cristãos, um período de penitência e de meditação, por meio da prática do jejum, da esmola e da oração, para os que não confessam a religião cristã, ou mesmo qualquer outra, não deixa de ser um período culturalmente marcado por traços que a História se encarregou de vincar.

Por isso, para todos nós, este período pode e deve ser um momento privilegiado de meditação, de oportunidade para olharmos com mais cuidado para dentro de nós e para quem nos rodeia, darmos mais atenção e mais tempo às coisas que afinal consideramos serem verdadeiramente importantes... enfim, procuramos valorizar a vida tal e qual como ela merece ser valorizada e celebrada: em paz e em felicidade.

Por isso, deixo aqui dois modestos contributos para reflexão...

Para todos, uma Santa Páscoa ou simplesmente um bom momento de descanso e de reflexão.

Parem enquanto ainda há tempo...

Hoje é o dia da Campanha "Hora do Planeta".

Mais do que os efeitos físicos, pretende-se fundamentalmente promover uma reflexão (individual e colectiva) sobre o que podemos e devemos fazer para evitar um futuro que (ambientalmente) se adivinha muito difícil...

E porque a reflexão é efectivamente necessária, deixo-vos dois contributos... sem palavras...

ReflexãO Sobre A áGua

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Planeta Terra: o nosso lar

No próximo Sábado, dia 28 de Março às 20h30m, desliguem as luzes por 60 minutos e participem numa acção mundial para salvar o planeta.

Sabemos que estes gestos são simbólicos, mas destinam-se a sensibilizarmo-nos e a sensibilizarmos os outros sobre as questões ambientais que estão a hipotecar o futuro do nosso planeta e, consequentemente, o nosso futuro.

Até lá, vejam este pequeno vídeo. Simplesmente LINDO! Tens toda a razão, Leonor. Maximissem, aumentem o som e rendam-se durante três minutos. A Natureza... a vida... sem fronteiras!
Um abraço.

Vidas... ou um olhar reflexivo para o nosso interior

Este vídeo não me deixou indiferente... nem à Isaura (grande amiga) nem à Kika, que mo enviaram. Por isso, não quis perder a oportunidade de o divulgar e partilhar. Peço-vos, por favor, que o vejam até ao fim... de vez em quando, é conveniente agarrarmos um pouco do nosso tempo e reflectirmos sobre nós ou, como disse a Kika, "Para VER (com olhos de gente).... Para reflectir e não mais OUSAR em proferir palavras de lamentação, revolta ou crítica...". Para ti e para os "Curiosos à Vista", um beijo enorme. Para todos, um abraço e uma excelente semana.

Homenagem aos que (ainda) acreditam...

Esta mensagem é apenas uma sincera e sentida homenagem a todos os que estiveram presentes na manifestação de professores (08 de Março de 2009) e ainda aos restantes que, tal como eu, não puderam estar presentes nesta manifestação, mas que ainda acreditam na justiça da luta que encetaram...

Para todos, um abraço.

Luís Sérgio, para ti, um abraço especial. Obrigado pela tua partilha. Deixo aqui o vídeo que me enviaste.

Quem quer ser Bilionário?

Como é do conhecimento geral, o filme "Quem quer ser Bilionário?" conquistou o Óscar de Melhor Filme, terminando a noite da 81.ª edição dos prémios da Academia como a película mais premiada, com oito estatuetas douradas. Este filme conta a história de um rapaz dos bairros de lata de Mumbai que ganha um prémio milionário num concurso de televisão e revela imagens cruéis de uma pobreza real que afecta milhões de pessoas por esse mundo fora. Sorte a do rapaz que, no filme ganha o prémio e que, na vida real, ganha uma casa oferecida pelo governo indiano. Azar para todos os outros que não foram contemplados pela "sorte" e pela "generosidade" de quem pode e deve actuar...
Por isso, não resisto em colocar aqui esta fotografia que recebi por e-mail.

Esta foto, extraída de um jornal indiano, chegou com a seguinte legenda: “Só quem é pobre procede com tanta generosidade. Que pena o HOMEM não ser sempre assim". Penso que só quem é verdadeiramente RICO (de amor e sentimentos) age assim. Que exemplo para todos nós. Alerta-nos para a necessidade de estarmos atentos aos que nos rodeiam. Porque a pobreza não é apenas material... também é de afectos.
Um abraço e uma excelente semana...

Música sem fronteiras...

Carnaval

Com muita ou pouca energia...

Aproveitem para recuperar as forças e a alegria que por vezes nos andam a escapar...
Um abraço forte.

Reflexão

Pára um momento e reflecte...



Um abraço e uma excelente semana.

Supere-se...

"Quem tem um porquê, enfrenta qualquer como".

"Vai mais longe quem tem um propósito e quem se prepara para o impossível!"

Duas frases bem significativas do trabalho de Viktor Emil Frankl (Viena, 26 de Março de 1905 — 2 de Setembro de 1997), médico e psiquiatra austríaco, fundador da escola da Logoterapia, que explora o sentido existencial do indivíduo e a dimensão espiritual da existência. A sua filosofia é fundamentalmente optimista e baseada na crença - fruto de sua experiência pessoal - de que o fim último da existência humana tem uma meta fora do próprio indivíduo, fim este que lhe dá o sentido da própria existência.

Também nós devemos procurar incessantemente superar os nossos problemas. Identificá-los, antes de mais, superarmos o sentimento de impotência na sua resolução que tantas vezes nos assalta a mente e definirmos as mudança que queremos realizar, gradativamente. Vai mais longe quem tem propósitos do que quem não os tem!

Dedico-vos este vídeo, ao som do tema Reach, de Gloria Estefan, que é, segundo as sábias palavras do sr. José Ancião (aqui vai, mais uma vez, um abraço forte) "expressivo do que pode ser a força da esperança que emerge de um sentido para a vida, parecendo até que não existem fronteiras."

Vejam a sua mensagem e reflictam.

Um abraço enorme...

Diz-me porquê...

O videoclip "Tell me Why", com a bonita voz de Declan Galbraithe, leva-nos decerto a reflectir no mundo em que vivemos e a procurarmos respostas, muitas das quais já temos mas que não compreendemos.

Mais do que procurar respostas, há que agir... pulando barreiras e fronteiras, pressionando quem de direito para que o mundo encontre as soluções desde há tanto tempo adiadas.

Um abraço e uma excelente semana.

Não te esqueças de ser feliz...

É o meu desejo... que todos vocês consigam ser felizes e que façam igualmente felizes todas as pessoas que vos rodeiam.

Uma homenagem especial ao grande Pablo Neruda e uma homenagem igualmente especial à grande mulher que me enviou este poema: Maria João Forjaz. Para ti, o meu muito obrigado por todos estes anos de amizade. Continua a ser feliz...

"Morre lentamente quem não viaja, quem não lê,

quem não ouve música,

quem não encontra graça em si mesmo.

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Morre lentamente quem destrói o seu amor-próprio,

quem não se deixa ajudar,
morre lentamente quem se transforma em escravo do hábito,

repetindo todos os dias os mesmos trajectos, quem não muda de marca,

não se arrisca a vestir uma nova cor

ou não conversa com quem não conhece.

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Morre lentamente quem faz da televisão o seu guru.

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Morre lentamente quem evita uma paixão,

quem prefere o negro sobre o branco e os pontos sobre os “is” em detrimento de um redemoínho de emoções,

justamente as que resgatam o brilho dos olhos, sorrisos dos bocejos, corações aos tropeços e sentimentos.

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Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz com o seu trabalho,

quem não arrisca o certo pelo incerto para ir atrás de um sonho,

quem não se permite, pelo menos uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.

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Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da sua má sorte ou da chuva incessante…

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Morre lentamente quem abandona um projecto antes de iniciá-lo,

não pergunta sobre um assunto que desconheceou não responde quando lhe indagam sobre algo que sabe.

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Evitemos a morte em doses suaves, recordando sempre que estar vivo exige um esforço muito maior que o simples facto de respirar.

Somente a perseverança fará com que conquistemos um estágio pleno de felicidade."

Dar voz à Natureza

A Natureza não tem nem conhece fronteiras... saibamos ouvi-la.

Num dia cinzento como o de hoje, numa época cinzenta em que vivemos, olhar para a beleza da Natureza é um alerta de esperança e de ânimo.

Amanhã, o dia será mais colorido. Saibamos nós colori-lo com amizade, com solidariedade e com respeito... pelos que nos rodeiam e pela mãe Natureza.

Um abraço para todos e votos de uma excelentes semana... colorida em todos os sentidos.

A amizade...

"Aprendi que um homem só tem o direito de olhar um outro de cima para baixo para ajudá-lo a levantar-se".

Gabriel Garcia Márquez

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Céu, obrigado pela partilha. Um beijo amigo para ti e para as tuas meninas...

Irena Sendler

Enquanto a muitos de nós falta coragem para assumir posições coerentes com as nossas convicções, divulgar Irena Sendler é um acto da mais elementar justiça e um exemplo a seguir.

Irena Sendler, em língua polaca Irena Sendlerowa, (15 de Fevereiro de 1910 - 12 de Maio de 2008), também conhecida como "o anjo do Gueto de Varsóvia", foi uma activista dos direitos humanos durante a Segunda Guerra Mundial, tendo contribuido para salvar mais de 2.500 vidas ao levar alimentos, roupa e medicamentos às pessoas barricadas no gueto, com risco da própria vida.

"A razão pela qual resgatei as crianças tem origem no meu lar, na minha infância. Fui educada na crença de que uma pessoa necessitada deve ser ajudada com o coração, sem importar a sua religião ou nacionalidade."

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Grande mulher. Apesar de ser tão pouco conhecida, foi e é amada por muitos. Vejam a apresentação e ficarão a conhecer um pouco melhor esta magnífica personagem. Obrigado, Antónia, pela partilha...

IRENA SENDLER

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Música sem fronteiras

Boa semana para todos, ao som de uma música excepcional.
Para o Sr. José Ancião, que me enviou este vídeo, um abraço especial.